鄭州大華標(biāo)識設(shè)計制作有限公司是一家專業(yè)的鄭州校園文化設(shè)計公司,鄭州校園文化設(shè)計制作公司,鄭州校園文化設(shè)計制作公司,成立于2005年，經(jīng)營范圍：標(biāo)識設(shè)計制作、品牌文化墻、企業(yè)展廳、黨建展廳、工法展廳、地產(chǎn)工法墻、體驗館設(shè)計施工、石材精神堡壘、形象包裝、精品字體、企業(yè)文化設(shè)計制作、校園文化設(shè)計制作。我們10幾年來主要服務(wù)于恒大地產(chǎn)集團、建業(yè)住宅集團、金地地產(chǎn)集團、華潤置地、萬科地產(chǎn)、金科地產(chǎn)、中建地產(chǎn)、招商地產(chǎn)、北大資源集團、正弘地產(chǎn)、康橋地產(chǎn)、銀基地產(chǎn)、南水北調(diào)、華信集團、綠城地產(chǎn)、藍(lán)城地產(chǎn)等客戶。我公司針對客戶安排一對一專職項目管理，及時和全方位地關(guān)注客戶的每一個服務(wù)需求，提供全面和快捷的服務(wù)。

校園文化，是一個學(xué)校非常重要的生存法則。一個學(xué)校如果沒有校園文化，就等于一個學(xué)校沒有靈魂。一個學(xué)校，如果沒有文化的支撐和引領(lǐng)，就會失去活力、動力和方向。學(xué)校與百年一中一脈相承，追根求源，深厚的文化底蘊孕育了一中超拔的氣質(zhì)與恢宏的氣度。如何在校園文化建設(shè)上傳承并出新，是學(xué)校成就百年經(jīng)典的重大課題。為營造良好的育人環(huán)境，拓展學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)良好的校風(fēng)和品牌特色，特制訂本規(guī)劃方案。

校園文化建設(shè)總體規(guī)劃

（一）校園文化建設(shè)的主題引領(lǐng)精神，培養(yǎng)習(xí)慣，彰顯個性。

（二）校園文化建設(shè)整體構(gòu)想

1、力求主題突出。緊緊圍繞學(xué)校育人觀念和管理理念，著眼于學(xué)校整體，根據(jù)不同區(qū)域功能集中體現(xiàn)一個主題，力求避免隨意性，確保系統(tǒng)、科學(xué)和有效。

2、設(shè)計力求創(chuàng)新。堅持師生參與和專家指導(dǎo)相結(jié)合，挖掘?qū)W校內(nèi)涵與更新教育觀念相結(jié)合的原則，突出個性，豐富內(nèi)涵，形成本校文化特色。

3、內(nèi)容力求豐富。校園文化氛圍需要多層次、多角度、多方位的營造，根據(jù)學(xué)生接受教育的實際，結(jié)合學(xué)校的具體情況，全面進(jìn)行文化熏陶和滲透。

具體建設(shè)規(guī)劃設(shè)計

（一）物質(zhì)文化建設(shè)校園的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、雕塑、綠化和文化傳播工具等方面構(gòu)成校園物質(zhì)文化環(huán)境。校園物質(zhì)文化建設(shè)，從凈化、綠化、亮化、美化入手整治校容校貌，精心創(chuàng)設(shè)整潔優(yōu)美的校園環(huán)境文化，加強校園的衛(wèi)生保潔工作，辦公室、教室、實驗室、圖書報刊閱覽室要干凈整潔，宿舍、食堂、廁所等生活設(shè)施干凈衛(wèi)生，宣傳櫥窗等設(shè)施要整潔、有序。校園以綠色植物造景為主，花壇為輔，凸現(xiàn)校園春有花、夏有果、秋有香、冬有綠的自然景致，突出高品位的美化原則。校園內(nèi)的各種設(shè)施都力求美觀、大方、精致，強化其育人功能。

1、在學(xué)校大門入口處彰顯校訓(xùn)、校風(fēng)、校歌和建校志銘文字，四塊文字要滲透與一中同宗同源的淵藪，以此振奮師生精神，指明勵志方向。

2、在校園內(nèi)教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、廣場分別設(shè)置主題雕塑、各種提示牌、激勵牌；在校園綠化帶，標(biāo)明設(shè)計主題、樹木花卉名稱；在校園醒目處布置好宣傳欄、閱報欄、校務(wù)公開欄。

3、讓學(xué)校的每一面墻壁都在說話。各年級附近的走廊大墻面設(shè)黑板報、宣傳欄，目的是對各年級展開針對性宣傳。

4、各教室張貼名人名言、學(xué)生守則等，要充分利用班級黑板報這塊宣傳主陣地，營造讀書的氛圍，力爭觸動學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5、老師辦公室統(tǒng)一張貼教師工作條例，優(yōu)秀教育家語錄等。

6、大小會議室、校長室等室內(nèi)裝飾：懸掛字畫，色彩莊重。

7、餐廳門口立菜譜牌、宣傳欄，餐廳內(nèi)張貼養(yǎng)成警句、相關(guān)條例等。

8、宿舍樓：門廳立分布圖示、宣傳欄、住宿管理制度等。

（二）制度文化建設(shè)俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校必須建立一個套凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)本校理念，具有特有文化的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和系列規(guī)章制度，從而使學(xué)校運營走向依法依規(guī)管理的軌道。要制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦事章程，學(xué)校教職工人事管理制度，教師績效工資考核發(fā)放辦法，學(xué)生管理制度，教學(xué)管理制度，財務(wù)管理制度，后勤保障管理制度，安全衛(wèi)生管理制度，校產(chǎn)管理制度，檔案管理條例，實驗室管理條例，圖書館管理條例，閱覽室管理條例，食堂管理制度，學(xué)生宿舍管理條例，班主任工作管理條例，各類獎懲細(xì)則和預(yù)案等等。各項規(guī)章制度要簡明實用，文字規(guī)范，以學(xué)校名義下發(fā)的規(guī)章制度必須經(jīng)校長辦公會討論定稿后下發(fā)，全校規(guī)章制度要匯編成冊，強調(diào)貫徹執(zhí)行。

（三）精神文化建設(shè)  我校與百年名校安慶一中一脈相承，因此精神文化建設(shè)有一個很重要的工作就是傳承一中薪火，繼承光榮傳統(tǒng)，在撰寫校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的文辭時，都應(yīng)當(dāng)飽含安慶一中的元素。  

1、校園重要文字的構(gòu)想。 

⑴辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、學(xué)校精神、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的提煉及建筑物標(biāo)語提煉。辦學(xué)思想和校園三風(fēng)等是學(xué)校精神和靈魂的象征，其承載文字必須經(jīng)過千錘百煉、精雕細(xì)琢。要參考安慶一中等名校相關(guān)文字，結(jié)合本校辦學(xué)歷史和目標(biāo)展望實際，成文后組織廣大師生反復(fù)討論修改，最后交校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審議確定。 

⑵校訓(xùn)。校訓(xùn)是學(xué)校歷史和文化的積淀，是學(xué)校辦學(xué)理念、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的高度概括和集中體現(xiàn)，校訓(xùn)創(chuàng)作要具有歷史性，體現(xiàn)文化性，注重前瞻性，文字力求精煉，字字珠璣。 

⑶?；?。?；帐菍W(xué)校完整形象的濃縮展示。它的創(chuàng)作應(yīng)與校訓(xùn)相映襯，應(yīng)反映學(xué)校的總體特點和蓬勃向上的精神風(fēng)貌，講求視覺美感和深遠(yuǎn)意蘊。 

⑷校歌。歌詞可從校內(nèi)征集，作曲請專家?guī)兔Α?ensp;

⑸校園建設(shè)志銘。記錄新校園建設(shè)勛績、過程及舉辦者理想等。志銘刻在花崗石上，以資永久紀(jì)念。 

2、校園文化活動的構(gòu)想。 

⑴堅持做好常規(guī)活動。堅持每周一次的全校升旗儀式和國旗下演講以及班會制度。開好每學(xué)期一次的全校性家長會，每學(xué)年一次的開學(xué)典禮和全校體育運動會。 

⑵充分利用“五四”、“七一”、“十一”、“元旦”和教師節(jié)等時間，設(shè)計、開展豐富多彩的活動。利用入學(xué)、入團、入黨等各種特殊意義的日子，開展主題教育活動。 

⑶組織好校園藝術(shù)、體育、科普等各種融趣味性、思想性和知識性為一體的文娛活動，成立多種形式的興趣小組，如讀書會、書友會；記者站，文學(xué)社；美術(shù)俱樂部、攝影協(xié)會；體育俱樂部、籃球隊、足球隊、田徑隊、乒乓球隊、象棋隊、圍棋隊；音樂俱樂部、合唱團、舞蹈隊等。舉辦文藝表演、召開校園歌詠比賽，小制作比賽等活動。通過系列活動的開展，拓展學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生的精神生活。 

⑷各年級組、學(xué)科組充分發(fā)揮其自身的優(yōu)勢與特長，組織各種活動，如開展讀名著、誦名詩活動，知識競賽和科技展等。

校園特色文化活動的成果展示通過6個平臺來實現(xiàn)：   

（一）校園活動展示平臺：學(xué)校將定期開展藝術(shù)周、科技周、體育周、健康周以及各類競賽等文化展活動。    

（二）校外展示平臺：積極組織參加校外組織的各種對口比賽，展示師生精神風(fēng)貌和文化成果。 

（三）資料展示平臺：學(xué)校對特色活動進(jìn)行整體策劃，通過錄相、光盤、書面資料、實物等組成特色系列資料。學(xué)校籌建校史成列室，收集、保存有價值的特色音像、紙質(zhì)資料和實物物品。 

（四）素質(zhì)展示平臺：學(xué)校開展教育教學(xué)活動“不偏食”，體現(xiàn)德、智、體、美、勞全面素質(zhì)教育，促使學(xué)生人人有愛好，個個有特長，使學(xué)生個體素質(zhì)得到提升。 

（五）交流展示平臺：開展與國內(nèi)外友好學(xué)校和有關(guān)組織的交流互動，展示亮點，開闊視野。 

（六）載體展示平臺：定期或不定期印發(fā)校報、校刊、簡訊、社團刊物，辦好校園廣播和學(xué)校網(wǎng)站，突出正面報道，彰顯特色文化。